Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Цаган-Челутайская средняя общеобразовательная школа имени Цырен-Базар Бадмаева"
О школе
История школы
В селе Цаган-Челутай впервые начальная школа была открыта 1 сентября 1957 года. Инициатором строительства школьного здания были местные активисты во главе с директором известкового завода Норполом Доржиевым. Первым директором школы после окончания Агинского педагогического училища был назначен Доржиев Батомунко Доржиевич. Учителями были направлены выпускники этого же училища 1957 года: Гажитова Мария Гажитовна , Сорокоумова Александра Трофимовна. Были переведены из Уронайской начальной школы: Цыренова Цыржимыдык Цыреновна и учитель со стажем Бодиев Дарма Бодиевич. Школа была малокомплектной, обучалось в ней 38 учащихся в деревянном двухквартивном доме в две смены. 1-3 классы по национальной программе вел Бодиев Д.Б. 2-4 классы - Цыренова Ц.Ц. 0 класс - Доржиев Б.Д. 1-4 классы по русской программе – Сорокоумова А.Т. Русский язык во всех классах и пионерскую работу вела Гажитова М.Г.
В 1958 году было построено новое здание начальной школы. В школе обучались дети колхозников, рабочих известкового завода. При школе был интернат, дети животноводов жили в общежитии, питались в столовой. Учителя дежурили воспитателями в интернате.
В 1966 году начальная школа была реорганизована в восьмилетнюю школу. Педагогический коллектив состоял из 17 учителей. Директором был назначен Дамдинов Санжимитуп Дамдинович. В 1968 году состоялся первый выпуск восьмилетней школы из 46 учащихся. С 1968 по 1971 годы школу закончили 149 выпускников, что составляет 4 выпуска Цаган-Челутайской восьмилетней школы.
В 1972 году школа была преобразована в среднюю школу. Первым директором был Доржиев Дондок Доржиевич. Педагогический коллектив состоял из 29 учителей. В 1974 году школу закончили первые 37 выпускников Цаган-Челутайской средней школы.
Образование и формы обучения
Сейчас в школе обучаются 132 ребенка и работают 25 учителей. Форма обучения - односменная, шесть дней в неделю.
Основные общеобразовательные программы осваиваются в очной форме обучения.
Образовательная организация может организовать освоение обучающимися основных общеобразовательных программ в формах семейного образования, самообразования, экстерната. Организация обучения в данных формах регламентируется соответствующими положениями и закрепляется в договоре, заключаемом Образовательной организацией с родителями (законными представителями) обучающихся. Допускается сочетание различных форм получения образования.
На основании медицинских показаний, подтверждаемых документально, образовательная организация может осуществлять перевод обучающихся на индивидуальное обучение на дому с согласия родителей (законных представителей) по соответствующим основным общеобразовательным программам.
Организация индивидуального обучения регламентируется Приказом директора образовательной организации.
Программа развития
Программа развития МАОУ Цаган-Челутайская СОШ на период 2022-2025 годов разработана на основе изучения государственной политики в сфере образования и тенденций развития общего образования при использовании анализа внешней среды с пониманием ожиданий общества и социального окружения. При разработке программы изучались потребности школьников и их родителей. Основные ориентиры развития МАОУ Цаган-Челутайская СОШ на предстоящий период:
*успешная реализация ФГОС НОО, ФГОС ООО 2021 года, обновленного ФГОС СОО;
*обеспечение качественной реализации государственного задания и всестороннее удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательных отношений;
*консолидация усилий всех заинтересованных участников образовательных отношений и социального окружения ОО для достижения целей и задач Программы.
*внутренний мониторинг условий организации на соответствие аккредитационным показателям;
*повышение профессионального мастерства и обогащение методического арсенала педагогических работников для обеспечения качества образования;
*предоставление обучающимся возможности освоения основных общеобразовательных программ;
*повышение эффективности системы дополнительного образования, расширение спектра дополнительных образовательных услуг для детей и их родителей;
* совершенствование системы охраны труда;
*усиление антитеррористической защищенности образовательной организации.
Главная цель программы: создание необходимых условий для получения каждым обучающимся высокого качества конкурентоспособного образования, обеспечивающего его профессиональный и социальный успех в современном мире.
Задачи:
*повысить качество образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников образовательного процесса /обучающиеся, педагоги, родители /законные представители/, работодатели и представители общественных объединений/ в развитие образовательной организации, а также за счет обновления материально-технической базы;
*создать условия для обеспечения доступности обучения и воспитания путем обновления содержания и методов здоровьесберегающей индивидуализации образования, поддержки одаренных детей, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, модернизации дополнительного образования детей;
*обеспечить обновление информационно-коммуникационной инфраструктуры образовательной организации путем создания современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся всех уровней;
*создать условия для профессионально-личностного развития педагогических кадров путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников;
*создать условия для повышения компетентности родителей /законных представителей/обучающихся в вопросах образования и воспитания подрастающего поколения, максимального вовлечения родителей в образовательную деятельность;
*создать условия для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем развития добровольчества /волонтерства/, реализации талантов и способностей учащихся в формате общественных инициатив и проектов;
*эффективно использовать кадровые, материально-технические ресурсы образования для обеспечения высокого его качества, максимального удовлетворения образовательных потребностей обучающихся, запросов семьи и общества;
*развивать механизмы эффективного взаимодействия с социальными учреждениями, образовательными организациями, партнерами в рамках осуществления образовательной, профориентационной и воспитательной деятельности, создание системы ранней профориентации и осознанного выбора профессии.
Программа развития представляет собой локальный нормативный акт, предусматривающий реализацию комплекса мероприятий и создания необходимых условий в образовательной организации для достижения определенных документами стратегического планирования целей государственной политики в сфере образования на принципах проектного управления. Программа развития разработана на основе проектного управления, закрепленного в Постановлении Правительства РФ от 12.10.2017 года № 1242 (ред. от 17.07.2019) «О разработке, реализации и об оценке эффективности отдельных государственных программ Российской Федерации» и предусматривает возможность достижения целевых показателей с опорой на внутренние и привлеченные ресурсы.
Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем Программы развития образовательной организации.
Фотографии
